障がいをもつ未就学児と親のための音楽療法(3)

今日は、3人でピアノの連弾をしました。

先生の演奏に合わせて、鍵盤に手を置き、身体を揺らしてながら弾く真似をします。自然に、不協和音にならない音を出すので、不思議ですね。

大きい子が楽譜をめくる真似をすると、小さい子も真似をして楽譜に手を伸ばしていました。

こうして真似をしながら覚えるのですね。